Der VBE-Podcast
Für den VBE Podcast treffen wir uns mit Expertinnen und Experten aus der Praxis und der Wissenschaft. Wir sprechen darüber, was Bildung braucht, was einen antreibt, Wissen vermitteln zu wollen und über viele weitere Themen rund um Bildung und Erziehung.
Der VBE-Podcast steht kostenfrei und auf allen gängigen Plattformen zur Verfügung.
4. Mythos Bildung
Über das Buch "Mythos Bildung" und die Auswirkungen von Corona sprach Melanie Kieslinger, Pressereferentin des VBE NRW, mit dem Autoren und Soziologen Aladin El-Mafaalani.
Mitglieder können den Vortrag aus der Veranstaltung "VBE im Gespräch" zum Buch von Herrn El-Mafaalani im Mitgliederbereich sehen.
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3. Wer haftet? Dienstgeräte sorgen für Freude und Unsicherheit
An vielen Schulen warten Pädagoginnen und Pädagogen noch auf Dienstgeräte, an anderen Schulen gibt es jetzt zwar Dienstgeräte, aber dafür auch neue Herausforderungen. Über das Thema spricht Alexander Spelsberg mit Wibke Poth, stellv. VBE-Landesvorsitzende und Vorsitzende des Hauptpersonalrats Grundschule.
Sie benötigen Unterstützung? Ihre VBE-Personalräte helfen.
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2. Über die Leistung der Schulen und die Auswirkungen der Krise
Prof. Dr. Reintjes setzt sich intensiv mit der Krise und den Auswirkungen auf das Bildungssystem auseinander. Er ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Schul- und Unterrichtsforschung sowie Vorsitzender des Zentrums für Lehrerbildung an der Universität Osnabrück. Mit ihm sprach Alexander Spelsberg über das kommende Buch „Das Bildungssystem in Zeiten der Krise – Empirische Befunde, Konsequenzen und Potentiale für das Lehren und Lernen“.
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Ergänzung zum Gespräch bzw.zum Buch
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1. In der ersten Folge spricht Prof. Dr. Nele McElvany im Interview über den Distanzunterricht und die Auswirkungen der Krise auf das Schulsystem.
McElvany ist Geschäftsführende Direktorin am Institut für Schulentwicklungsforschung (IfS) an der TU Dortmund.
Moderator der ersten Folge ist Alexander Spelsberg, Pressereferent des VBE NRW.
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Zur aktuellen Umfrage des Ifs zur Corona-Krise
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